Йорданка Иванова: Върнах се от този курс мотивирана, вдъхновена и готова да приложа всичко научено
От дълго време имам желание да участвам в проект по програма Еразъм + и тази година ми се отдаде такава възможност. Обучението беше много добре организирано. Ние, учителите, бяхме поставени в ролята на ученици и по този начин можехме да усетим какви трудности би изпитал всеки ученик и обратно – какво би привлякло вниманието му. Научихме много нови методи и техники за преподаване. Повечето от тях бяха насочени към визуализирането на преподавания материал чрез ролеви игри, работа по групи и създаването на схеми и карти. Най-интересна за мен беше тази част от обучението, в която научихме как учениците могат да използват мобилните си телефони в час за по-бързо усвояване на нови знания, за упражнения и за оценяване на знанията.
Върнах се от този курс мотивирана, вдъхновена и готова да приложа всичко научено.
Галя Шейретова: Това обучение беше едновременно полезно, приятно и зареждащо с позитивизъм
Изключително щастлива съм, че имах възможността да участвам в обучението по програма Еразъм + в столицата на Чехия – Прага. Темата на курса – „CLIL”, на практика означава преподаване на учебен материал от различни дисциплини посредством английски език. По този начин се постига двоен ефект – от една страна учениците усвояват знанията по даден предмет, а от друга - усъвършенстват комуникативните си умения по езика. Имахме невероятния шанс да бъдем обучавани от една от най-добрите и опитни преподаватели в Пражкия университет – г-жа Петра Валин. Тя ни запозна с различни иновативни методи, основно под формата на игри, които могат успешно да бъдат прилагани в учебния час. По време на практическите занятия ние, в ролята на ученици, бяхме разпределяни многократно в групи по разнообразни критерии, така че всички участвахме активно в поставените задачи. Една от целите на курса беше да ни убеди в нуждата от динамика по време на обучение. Научихме как по предварително зададени ясни правила учениците може да се движат в класната стая, изпълнявайки инструкции, без това да нарушава самия учебен процес. Бяхме запознати и с още много различни техники за провокиране на интереса на учениците в час.
За мен това обучение беше едновременно полезно, приятно и зареждащо с позитивизъм. Надявам се да успея да предам това усещане и на моите ученици.
Наталия Йотова: За мен е важно часовете ми да бъдат интересни и динамични, а обучението беше точно с такава насоченост
Още с постъпването си на работа в училището бях убедена, че един ден ще участвам в проект по Еразъм +. За щастие това се случи съвсем скоро. Като млад учител това обучение ми беше изключително полезно и мотивиращо, защото за мен е важно часовете ми да бъдат интересни и динамични, а обучението беше точно с такава насоченост. Това, което усвоихме и което досега не бях прилагала в практиката си, беше как да получаваме обратна връзка от учениците – какво са научили, какво им е харесало и какви очаквания са имали. По този начин те изразяват мнението си, без да се чувстват притеснени. За мен технологиите са неизменна част от съвременното обучение и с радост се докоснах до новите методи за интегриране на технологиите в часа.
Надявам се да успея да променя стандартния метод на преподаване и да потърся иновативни, по-перспективни начини за усвояване на знания и ключови компетентности, необходими в обучението на съвременния ученик.
По-нова публикация
