Учениците от 7.а клас в час на класа проведоха групова работа заедно с училищния психолог, който беше в ролята на водещ по време на дискусията, свързана с равнопоставеността на половете. Целта на срещата беше учениците да се запознаят и изследват половите стереотипи, налагани от обществото, както и да разширят знанията си по темата. Момичетата и момчетата имаха за задача да попълнят бланка с недовършени изречения, след което да обсъдят в групата отговора си. Провокирани бяха алтернативни модели на мислене и поведение с цел преодоляване на половите стереотипи. Споделяйки в групата личното си мнение, учениците упражняваха и презентационните си умения, които ще са им необходими в процеса на личностното им и професионално развитие.
Учениците от 7.а клас в час на класа проведоха групова работа заедно с училищния психолог, който беше в ролята на водещ по време на дискусията, свързана с равнопоставеността на половете. Целта на срещата беше учениците да се запознаят и изследват половите стереотипи, налагани от обществото, както и да разширят знанията си по темата. Момичетата и момчетата имаха за задача да попълнят бланка с недовършени изречения, след което да обсъдят в групата отговора си. Провокирани бяха алтернативни модели на мислене и поведение с цел преодоляване на половите стереотипи. Споделяйки в групата личното си мнение, учениците упражняваха и презентационните си умения, които ще са им необходими в процеса на личностното им и професионално развитие.